Цитата Сообщение от BorisUA Посмотреть сообщение
Где ты заметил, что я съезжаю? Ответ на твой вопрос? Отвечаю: удаление привода + полная перекомпоновка плат + изготовление нового корпуса - прямое попадание под фразу " запрещено использование модифицированного и самостоятельно изготовленного активного оборудования ... "
пс. Пример... перед началом этого Еврофинала один из спортсменов Сборной Украины в классе Любитель Анлим приобрёл отдельные (без корпуса) платы всем известных отличных усилителей. Идея была отфрезировать общий корпус и разместить ОБЕ платы в нём. Не стали торопиться, я задал вопрос в европейский офис. На что получил ответ: это самостоятельно изготовленное активное оборудование. Идея отпала. Платы отложили до лучших времён.

3. По поводу того, что спортсмена дисквалифицировали в классе SQ а не дисквалифицировали в ММ. В SQ был подан протест участником из этого класса, с постановкой на кон 30 баллов. Принято решение. В ММ не было подобной процедуры. На основании чего дисквалифицировать? На основании слухов типа "а мы знаем" ??? Не вопрос, пишем протест - принимаем решение. Протеста не было, значит никто не хотел рисковать своими 30-тью баллами. А вдруг в ММ участник выступает совсем не на том "железе" что и в SQ? Понимаешь, о чём я ?
Про награждение я вопросов не задавал.
Боря ты ведь знаешь как вопрос задашь так ответ и получишь, какие именно формулировки были в вашем запросе и прикладывали ли вы примеры я не знаю равно как и не знаю что вам ответили.
Про перекомпоновку плат, официального разъяснения ху из моддинг до сих пор нет в самих правилах не в дополнениях к ним и это факт. Про корпус я тебе написал ДБ изготовил монтажную плату в таком ключе оценку прибору не давали.. вытащил привод и что изменилось в таком случае в тракте? Ладно это вопрос дискуссионный оставим на потом.

По поводу почему в SQ пошел на... а в ММЛ милости просим, то ответь вот на что, есть такой раздел правил (да да их самых многострадальных ) раздел 9.4, а более приближенно п.13 и п.14 скажи пожалуйста БОрис как они выполнялись в части при оценке класса Мультимедия Любитель 2.1